读懂中国·行走中的思政课｜老幼共融，代际同行——探寻老幼共托中的融合密码

在少子老龄化日益加深的时代背景下，“一老一小”的照护问题已成为牵动千万家庭的社会课题。如何让老年人与幼儿在共享空间中和谐共处、相互滋养，不仅是家庭的需求，更是社会治理的重要议题。在此背景下，中南财经政法大学公共管理学院“代际荣光队”踏上探索之旅，旨在解码老幼共托中的融合机制，绘就一幅“老有所乐、幼有所育”的温暖画卷。

面对我国人口结构转型与养老服务、托育服务供需失衡的双重挑战，“老幼共托”作为一种创新服务模式，正逐步进入公众视野。然而，其在实践中仍面临设施适配不足、服务内容同质、专业人才短缺等多重困境。本研究选取广东省中山市广丰社区及莲峰社区作为实证研究对象，通过问卷调研、深度访谈与参与式观察，系统识别影响代际融合的关键因素，旨在提出可落地的优化路径，推动老幼共托从“空间共享”走向“情感共融”。

团队深入社区，与机构负责人、照护人员展开座谈。负责人介绍：“我们尝试通过‘老幼共做手工’‘代际共读时光’等活动促进互动，但如何平衡老人体力与幼儿兴趣，仍是难点。”团队成员认真记录，并观察了活动现场，发现老年人在陪伴幼儿时笑容增多，幼儿也更愿意主动与老人交流。

“我担心孩子会不会被传染感冒”“老人体力是否跟得上”……在与幼儿家长的交流中，团队听到了不少疑虑。而在与参与老人的访谈中，则有老人表示：“带孩子让我感觉又年轻了，但有时候也确实累。”这些真实的声音，成为研究最珍贵的原始资料。

为广泛收集民意，团队在社区内开展线上线下结合的问卷调查，内容涵盖居民对老幼共托的认知、参与意愿、担忧与期待等维度。一张张问卷，不仅是数据的载体，更是连接研究与实践、政策与民心的桥梁。

调研结束后，团队围绕“何为真正的代际融合”“如何构建可持续的老幼共托模式”等议题展开讨论。同学们结合调研感悟，畅谈对“一老一小”事业的理解，将实践中的思考转化为学术探索与社会责任感。团队共回收有效问卷100余份，涵盖不同年龄、职业、家庭结构的社区居民，初步识别出影响代际融合满意度的关键变量及其作用路径。

通过本次调研，团队初步形成以下认识：第一，空间设计需兼顾适老与适幼。活动场所应安全、开放、多功能，便于代际自然互动；第二，活动内容应体现双向赋能。既要考虑老人的经验传承，也要照顾幼儿的认知发展；第三，专业培训与风险管控不可或缺。照护人员需具备跨代际沟通与应急处理能力；第四，社区宣传与政策支持是关键推力。提升公众认知，完善制度保障，方能实现模式可持续。

夕阳与朝阳，本应彼此照耀；白发与童颜，亦可温暖相拥。当老幼共托从理念走向实践，当青年学子从课堂走向社区，一幅代际和谐、社区温暖的图景正在缓缓展开。我们深信，在政策引导、社会协同与青年智慧的共同助力下，“老幼共融”不再仅是美好愿景，而将成为可触摸、可感受的日常风景，为中国式现代化写下温暖的民生注脚。